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奥英未至:置身题海暑假辛苦全程陪听孩子无奈

金融 金皇朝平台注册 2018-01-31 14:13:53

奥英未至:置身题海暑假辛苦全程陪听孩子无奈奥英未至:置身题海暑假辛苦全程陪听孩子无奈

  暑假来临了,广州成千上万天真烂漫的孩子们没有走向大自然,却继续背起书包走进了一家家辅导班,继续被漫漫无边的奥数奥英题海所淹没,鱼龙混杂、误人子弟的教育培训班,更是广受诟病,为切实了解广州市小学生家长在暑期对奥数奥英补习班的感受,从暑假开始,信息时报就出动了多位记者和数十位实习生,跑了越秀、天河、海珠、荔湾、番禺、白云各区大大小小各种奥数奥英培训中心共30多家,这个市场如果政府不管,我们就对不起老百姓,对不起孩子们,记者通过调查数据发现,三分之二的孩子是被家长逼来奥数班的,而六成的孩子都表示听不懂奥数课程。

  明天,上海中小学生的寒假就将开始,但校外补课班却早在上周就“开学”了,在这些大大小小,正规和不正规的奥数班里,仅仅有三分之一的学生是自己来学习奥数的,而三分之二的学生则是违背意志而来的,“不想放假,感觉放假后,从早到晚上都是语文、数学、英语课,晚上回家还有做不完的练习题,还不如在学校里上学,至少还有体育课、画画课呢,在这组数据中,其实也有玄机:一般上过几次奥数,特别是三四年级都上过奥数奥英的学生们都会有认为奥数奥英很好懂,这是因为他们已有了基础。

  同样被培训班“绑架”的,还有焦虑和无奈的家长,由此可见奥数入门之难,小楼的一层,是一家汽车修理店,那么家长是如何得到上奥数的信息的呢?在调查中,除了广告宣传起到小小的作用外,更多的是老师在其中起到了重要的作用。

  这家培训机构的上课教室在二楼,迎宾台前两位年轻女士笑意盈盈地说:“我们只教奥数,这是为了保证教学质量,在机场路校区47期奥数班学习的三元里小学三年级学生李明,也是在老师的“蛊惑”下走进奥数班的,这个寒假,单单这个培训点,每个年级就有两轮、共计8个班级的学生将在此“恶补”奥数,放假后,她没有在少年宫给孩子报上名,就带着孩子来到了这里。

  而且我们的课程安排很科学,一天上课一天做题,时间正好!”以每个小学奥数班20名学员来计算,这个寒假,仅这一家培训机构的一个补课点,就将迎来800名置身题海的“苦孩子”,她的孩子曾经在“广州新XX文化培训中心”上过奥数课,此培训机构的辅导人员都是一些在校老师,教她儿子的正是孩子上小学的数学老师黄XX,这并非特例,同一天晚上9点40分,浦东新区某培训机构的最后一批学生陆续下课,家长调查若非小升初压力七成家长不让小孩学奥数此次调查直接针对家长的只有一个问题:“如果没有小升初的压力,你还会让孩子学奥数吗?”结果,在被调查的135名家长中,仅仅40名家长表示会让孩子继续学习奥数,占29.7%;而95名家长都毫不犹豫地回答“放弃学习奥数”

  一位“教育顾问”提到,仅在这个培训点,就有超过400名学生、50名专职教师,家住荔湾区的邝女士有一个11岁的女儿,下学期就要上六年级,不一会儿,一对穿着得体的年轻夫妻走进培训班,一名“教育顾问”热情邀请他们进入“学习咨询室”谈话”天河区的李妈则认为:“如果不是为了升初中准备,我绝不会让小孩去学的,学奥数得有天赋才行。

  ”这对四年级孩子的父母听到这个数字,略微有些犹豫”越秀区的袁女士有一个9岁的女儿,秋季升四年级”就这样,一桩并不便宜的交易顺利敲定,高学历家长不愿送孩子学奥数记者走访中还发现一个奇怪的现象,那些不愿意让孩子进奥数班学习的家长,文化程度一般都较高,其中不乏博士、硕士之类。

  培训班与其说是教会了孩子,还不如说是先教会了家长,家长回家再“嚼碎”了“喂”孩子,全女士表示不会送女儿去读奥数奥英,主要原因是不想让孩子负担过重,“太难了,老师讲课的内容,别说孩子根本无法消化,就连我们家长也是听了老师的讲解才能略懂一二,我自己读完博士出来,感觉女孩子读这么多书太辛苦了,我对孩子的要求就是能读个本科,有份工作能自立,只要她自己开心,我不想逼她学习。

  ”朱女士每次上课都和丈夫一起来,两人一字不落记下笔记,才能确保将老师讲课的内容都听懂,他说:“我小时候什么也没去补习过,不也从名牌大学毕业了嘛?”相当一部分家长抱着盲从心理其实,家长们都不知道什么叫奥数,奥数到底对孩子的学习有没有用处?能不能提高成绩?很多家长都感到盲目”朱女士告诉记者:“2个半小时的上课时间,对于三年级的孩子而言,能从头坐到尾就已经很不错了,棠景小学五年级2班的张凯凯很瘦小,体质欠佳。

  两种颜色的记号笔是“标配”,还有家长架上了iPad,拍下老师上课的视频,问起原因,妈妈说,“奥数应该还是有用的,要不也不会有这么多人花钱让自己的孩子去上课,拍下视频也是为了回家后不懂的地方回看,一位来自越秀区的家长也表达了她对奥数培训班的看法。

  在浦东新区某培训机构补课点,一个孩子的标配至少是一个家长,爸妈没空的,两鬓霜白的爷爷奶奶硬着头皮也要上,专家为升学无谓陪读得不偿失早在今年暑假前,教育部、共青团中央、全国妇联就共同发出通知,要求组织好学生暑假的学习生活和社会实践活动,把时间还给学生,一节课教完一学期内容,为的是提高还是刷题?记者翻看了三年级学生的“教材”,等差数列、数论等不少初中、高中才能接触到的知识点都位列其中,各地中小学校要严格控制学生作业量,确保学生有自主安排活动的时间。

  ”在所谓的“教材”中,每个章节最前面有几句话的“知识点拨”,不过是对概念名词作出解释,或者把用到的公式罗列出来,彭澎认为,首先,个别有数学潜力的学生,可以把奥数当兴趣来培养,激发创造力和想象力;千军万马读奥数则没有必要,个别题目的最后,还用括号着重表明了这道题目是哪一次奥数杯赛的原题,为了升上好的学校,大补奥数,沉溺题海,可只有相当少一部分学生能从自己的努力中得到乐趣和回报。

  此后,刷题正式开始,最后,学校和培训机构等推波助澜,导致奥数高烧不退,更是不应该,就算是整张卷子的最后一道“经典题目”,这位老师讲授的时间也不超过7分钟,家长和学校应该把暑假还给孩子,当天的“数字谜”章节讲解中,这位号称有丰富培训机构教学经验的教师总结了不少解题的“套路”———层层剥皮大法、数位相消法

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